生命的擁抱

——市婦幼保健院走進(jìn)幼兒園 指導(dǎo)氣道異物急救法

“海默立克急救法”走進(jìn)市實(shí)驗(yàn)幼兒園

幼童異物卡喉身亡 牽動(dòng)樂(lè)山網(wǎng)友家長(zhǎng)

    湖南益陽(yáng)某幼兒園發(fā)生的一起4歲男童被食物噎住致死的悲劇，讓許多幼兒家長(zhǎng)為之痛惜的同時(shí)提出了疑問(wèn)，“為什么老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子異樣？”、“老師為什么沒(méi)有立即采取有效的救治方法，讓一個(gè)幼小的生命終止在這一刻？” “孩子的監(jiān)護(hù)人為什么不多告訴孩子一些自我保護(hù)的知識(shí)？”，在廣大網(wǎng)友家長(zhǎng)沉浸在惋惜之中時(shí)，一組刺眼的數(shù)據(jù)——據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年約有3000兒童死于氣道異物，多發(fā)生于5歲以下兒童，3歲以下最多，可占60%～70%。異物吸入成為了家長(zhǎng)市民關(guān)心的話(huà)題。

進(jìn)園講授急救法 旨在挽救更多的不幸

    由于小兒的氣管與食管交叉的會(huì)厭軟骨發(fā)育不成熟，功能尚不健全，當(dāng)孩子嬉戲或哭鬧時(shí)，口中的食物使會(huì)厭軟骨無(wú)可適從，而致吞咽時(shí)食物誤入氣道，造成氣管異物。此外，幼兒也會(huì)因好奇，易將硬幣、果核、彈珠等異物放在嘴里，不慎而致意外。記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)生異物吸入時(shí)，知曉海姆立克急救法的市民并不多，而能夠準(zhǔn)確使用這一急救方法的市民更是少之甚少。

    近日，樂(lè)山市婦幼保健院的兒科主任萬(wàn)鴻，應(yīng)邀走進(jìn)市實(shí)驗(yàn)幼兒園，就幼兒氣道異物的防范和急救措施，進(jìn)行了專(zhuān)題講座和實(shí)踐指導(dǎo)，部分幼兒及教師參加了活動(dòng)。

據(jù)介紹，幼兒發(fā)生異物吸入后，一般會(huì)出現(xiàn)咳嗽、聲音渾濁、呼吸困難、皮膚、嘴巴發(fā)紫、甚至失去意識(shí)等癥狀。氣道未被完全堵塞時(shí)，孩子還能夠用力咳嗽、大聲哭鬧，此時(shí)應(yīng)協(xié)助并鼓勵(lì)孩子用力將異物咳出；當(dāng)孩子無(wú)法咳嗽、呼吸困難但意識(shí)仍然清醒時(shí)，則需要進(jìn)行海姆立克急救法進(jìn)行搶救，并在施救的同時(shí)撥打120急救電話(huà)。

    “海姆立克急救法的原理，就是沖擊腹部——膈肌下軟組織產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流。這股帶有沖擊性、方向性的氣流，能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物去除，使人獲救。該方法易學(xué)且效果明顯，曾挽救過(guò)無(wú)數(shù)氣道異物梗阻的患者，所以又被稱(chēng)為‘生命的擁抱’ ?！比f(wàn)鴻講道。

    講座中，萬(wàn)鴻還針對(duì)嬰兒、兒童及成人等不同群體發(fā)生異物吸入時(shí)，如何正確判斷和使用海姆立克急救法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示和互動(dòng)，幼兒教師及兒童積極配合并參與其中。

    “市實(shí)驗(yàn)幼兒園是我院的直管幼兒園，我們有責(zé)任更有義務(wù)共同維護(hù)幼兒健康，減少意外傷害的發(fā)生。同時(shí)，我院作為市級(jí)婦幼保健院，減少5歲以下兒童死亡率是我們從事婦幼衛(wèi)生工作的主要職責(zé)之一。我們希望通過(guò)更多的健康教育普及方式，讓越來(lái)越多的人們知曉并掌握幼兒意外傷害的防范措施和急救方法，讓生命之花不再過(guò)早的凋零”萬(wàn)鴻表示。

    市實(shí)驗(yàn)幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人則表示，通過(guò)此次活動(dòng)，老師們不僅懂得了兒童異物吸入的危害和防范，也懂得了氣道異物的判斷方法和海姆立克急救法的要領(lǐng)，希望這樣的講座能繼續(xù)開(kāi)展下去，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒健康。